Fotos do Seminário em Corumbá

          Com atividades dias 7, 8, 9 e 10 de novembro de 2018 em Três Lagoas, e depois nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2018 em Corumbá, foi realizado o 10º Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida.

         Veja aqui a programação realizada no CPTL / UFMS; e veja aqui a programação realizado no CPAN / UFMS.

         Em fotos, abaixo, alguns momentos das sessões da etapa realizada em Corumbá.

Dia 12/11 - Câmpus do Pantanal da UFMS

Profa. Carina Marques Duarte faz a conferência de abertura:
Literatura-Filosofia na poesia de Fernando Pessoa.

Flagrante da plateina na conferência de abertura.

Profa. Márcia Sambugari debate anteprojeto de mestrado de Mariana
Santos sobre a escolarização da leitura no Ensino Fundamental II.

Profa. Maisa Barbosa debate o Plano de Trabalho de TCC Intertextualidade erótica na poesia
feminina: os “Cânticos de Salomão” nos “Salmos Amorosos” de Regine
Limaverde, desenvolvido por Elisangela Cerqueira Mota.

Proposta de TCC O erotismo de Via sacra do amor, poema de Regine
Limaverde é apresentada por Paulo Giovani Moreira de Jesus.

Osmar Casagrande debate o Plano de Pesquisa do Trabalho Final
de Curso de Especialização de Cibele Prado, intitulado
A geografia em um romance de Alciene Ribeiro.

Momento do debate de projetos.

Dia 12/11 – 13h30 – Minicurso: Erotismo na literatura de autoria feminina 

contemporânea: leituras feministas - Profa. Maisa Barbosa da Silva Cordeiro

Profa. Luciene Lemos de Campos faz palestra sobre pedagogia de projetos
e interdisciplinaridade nas interfaces Literatura-Leitura-Ensino 

Osmar Casagrande apresenta a palestra “Literatura e Escrita Feminina:
A bússola afetiva em ‘Quintais’, de Adriana Lisboa”.

Felipe  Dartangan  Maropo  faz  a  palestra  "Literatura  e
Migração: Escritoras brasileiras do final do século XX".

Rauer Ribeiro Rodrigues apresenta "Literatura e Multimodalidade: uma leitura
 do poema 'Escrínio', de Manoel de Barros", de Mariana da
Silva Santos e Rauer Ribeiro Rodrigues.

Debate de projeto de pesquisa: debatedora - profa. Luciene; orientador -
prof. Rauer; doutorando - prof. Felipe Maropo.

A plateia faz intervenções ao debate.

Prof. Alfredo debate projeto de doutorado de Maisa Barbosa,
cujo orientador é o Prof. Rauer, líder do GPLV.

Profa. Nathália Monseff Junqueira debate o projeto
de doutorado de Osmar Casagrande.

Nathália, Alfredo e Rauer em debate mediado pela Profa. Maísa.

Prof. Wellington Furtado Ramos abre última tarde
de palestras do 10º Seminário do GPLV.

Wellington discorre sobre pulsões freudianas e retórica da
estilística em Raduan Nassar e Santiago Nazarian.

Mediada por Osmar Casagrande, Wellington e Maísa respondem
questões da plateia após suas palestras.

Prof. Alfredo faz palestra que trata da interface Literatura / História
em diálogo com o ensino e com procedimentos didáticos.

Prof. Rauer apresenta o trabalho "Literatura e Memória: a representação do
espaço urbano nas Memórias Inventadas de Manoel de Barros" em
co-autoria com a acadêmica Jéssica Silva,
que faz seu TCC sobre o tema.

Nathália Soares Fontes, do Mestrado em Educação Social do CPAN, faz
exposição sobre a importância da literatura na formação dos
estudantes e critica exclusão da disciplina na BNCC.

Nathália, Alfredo e Rauer, com mediação de Maísa Barbosa, respondem
questionamentos da plateia ao final de suas apresentações.

Prof. Rauer, líder do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida, encerra o
10º Seminário do GPLV.

Para fotos da etapa de Três Lagoas, clique Aqui.

Fotos do 10º Seminário do GPLV

          Com atividades dias 7, 8, 9 e 10 de novembro de 2018 em Três Lagoas, e depois nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2018 em Corumbá, foi realizado o 10º Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida.

         Veja aqui a programação realizada no CPTL / UFMS; e veja aqui a programação realizado no CPAN / UFMS.

         Em fotos, abaixo, alguns momentos das diversas sessões da etapa de Três Lagoas.

Dia 7/11 - Câmpus de Três Lagoas da UFMS

Prof. Márcio Scheel na Conferência de Abertura do 10. Seminário do GPLV.

Dia 8/11 - Debate de Projetos

Prof. Márcio Scheel (UNESP) debate projetos de doutorado de...

Felipe Maropo,

Eloiza Marani,

Ronaldo Franjotti, e

Marcos Dorneles.

Dia 8/11 - Comunicações

Ronaldo Franjotti apresenta análise de um conto de Adalgisa Nery.

Eloiza Marani apresenta sua comunicação, sobre
o livro Saxífraga, de Cláudia Roquette-Pinto.

Mateus faz sua apresentação sobre
Os Novos, romance de Luiz Vilela.

Natália faz comunicação sua comunicação.

Eliza Perón apresenta estudo sobre obra de Wilson Bueno.

Rodrigo Andrade Pereira faz sua comunicação.

Stéfano discorre sobre a obra de Caio Fernando Abreu.

Édila faz sua comunicação.

Eunice Prudenciano faz sua comunicação.

Felipe Dartagan Maropo discorre sobre o conto “Bola
de sebo”, de Guy de Maupassant.

Marcos Dorneles discorre sobre romance de Rogério de Camargo,
que integra o corpus da literatura em Mato Grosso do Sul.

Dia 9/11 - Minicursos

Prof. Marcos Rogério Heck Dorneles, doutorando que integra o Grupo de Pesquisa
Literatura e Vida, ministrou minicurso sobre as relações entre cinema e literatura.

“Por quê ler os clássicos”: minicurso ministrado por
Natália Tano Portela e Rodrigo Andrade Pereira.

Dia 10/11 - E.E. JOMAP

No sábado, dia 10, na  Escola Estadual JOMAP, no encerramento da etapa de Três Lagoas 
do 10º Seminário do GPLV, Prof. Rauer (CPAN/UFMS) apresenta seu
minicurso Interdisciplinaridade e literatura na BNCC.

As fotos da etapa de Corumbá estão aqui.

Minicurso interdisciplinar sobre literatura e cinema é nesta sexta-feira

       O Professor Marcos Dorneles, doutorando em Estudos Literários no PPG-Letras e membro do GPLV, ministra nesta sexta-feira, na etapa de Três Lagoas do 10º Seminário do GPLV, minicurso interdisciplinar a partir da interface da literatura com o cinema.

           Confira abaixo as informações sobre o minicurso:

Sexta-feira (09/11)

7h50-12h10 -

Minicurso1: Intercâmbios cinematográficos-literários, 

por Marcos Heck Dornelles (CPAQ/CPTL/UFMS)

Sala 23007/Bloco III/Câmpus II

INTERCÂMBIOS CINEMATOGRÁFICO-LITERÁRIOS

Marcos Rogério Heck Dorneles (UFMS / CPTL/ PPGL / CPAQ)

  

Resumo: Exposição, reflexão e crítica acerca de elementos inerentes aos universos do cinema e da literatura, e sobre o papel de algumas interações entre esses dois âmbitos. Para tanto, são destacados os seguintes pontos: a escolha de filmes ficcionais em que a atividade literária desempenha papel primordial na construção da trama cinematográfica, a seleção de conjunto de motivos que compõem o tema das narrativas, e a expressão da jornada ambígua e/ou agônica dos protagonistas. Tal inter-relação de condições composicionais possibilita a indicação de uma recorrência artística (de viés dubitativo, conflitivo e irônico) em que romancistas mergulham simultaneamente no processo de criação literária e de convivência social. Com o intuito de aprofundar os debates sobre essa interface, o minicurso estabelece um diálogo com proposições teóricas e críticas provenientes dos estudos literários e cinematográficos (AGUIAR E SILVA, 1979; COMPAGNON, 2012; FRANCO JÚNIOR, 2009; CORSEUIL, 2009; CLERC, 1994), e, por outro lado, assinala as considerações provisórias de valorização do andamento tensional, de afirmação do caráter metalinguístico das narrativas, e de consolidação dos aspectos sociais na elaboração ficcional.

Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Apreensão perceptiva; Metalinguagem.

Público-alvo: docentes e discentes da área de Letras e áreas afins.

Carga-horária: 4 horas.

Vagas: 20. 

Bibliografia do minicurso “Intercâmbios cinematográfico-literários”:

AGUIAR E SILVA, Vítor Manuel de. Teoria da Literatura. Coimbra: Almedina, 1979.

CLERC, Jeanne-Marie. “La literatura comparada ante las imágenes modernas: cine, fotografía, televisión”. In: Pierre Brunel, Yves Chevrel (Orgs.) Compendio de literatura comparada. Madrid: Siglo Veintiuno Editores, 1994.

COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. 2 ed. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão, Consuelo Fortes Santiago . Belo Horizonte: UFMG, 2012. 

CORSEUIL, Anelise Reich. “Literatura e Cinema”. In: BONNICI, Thomas; ZOLIN, Lúcia Osana. Teoria Literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. Maringá, Eduem, 2009.

FRANCO JÚNIOR, Arnaldo. “Operadores de leitura da narrativa”. In: BONNICI, Thomas; ZOLIN, Lúcia Osana. Teoria Literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. Maringá, Eduem, 2009.

El ciudadano ilustre. Direção: Gastón Duprat; Mariano Cohn. Buenos Aires: 2016. 1DVD (118 min), son.,  color.

El autor. Direção: Manuel Martín Cuenca. Madrid: 2017. 1DVD (112 min), son., color.

E QUEM DISSE QUE CLÁSSICO NÃO É LEGAL???

“Odeio Machado de Assis”; “Isso é muito difícil!”; “Esse cara aí... nunca ouvi falar!”. Qual professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II ou do Ensino Médio nunca ouviu essas frases? O objetivo deste minicurso é propor um método de trabalho de contos clássicos em sala de aula a fim de proporcionar o prazer da leitura e aproximar os estudantes da Educação Básica à literatura clássica, utilizando os quatorze tópicos de Ítalo Calvino em Por que ler os clássicos. Neste minicurso, faremos uma oficina de leitura dos contos “A cartomante”, de Machado de Assis, “Louco?”, de Guy de Maupassant, e “O coração denunciador”, de Edgar Allan Poe, voltada para professores e futuros professores de Língua Portuguesa. Além de Por que ler os clássicos, utilizamos como referencial teórico Andar entre livros: a leitura literária na escola, de Teresa Colomer. O minicurso terá duração de 4 horas, e não será necessária nenhuma leitura prévia.

Essa é a ementa do minicurso CLÁSSICO É LEGAL, que os doutorandos Natália Tano Portela ministram na etapa de Três Lagoas do 10º Seminário do GPLV. Marque na sua agenda e não perca:

Sexta-feira (09/11)

Sala 23007/Bloco III/Câmpus II

13h50-18h10

Minicurso 2: Clássico é legal, por Rodrigo Andrade Pereira (PG-UFMS/AEMS) e Natália Tano Portela (PG-UFMS)

Palestra trata da Pedagogia de Projetos no ensino de literatura

Mestre em Estudos Fronteiriços pela UFMS/CPAN, com o estudo A mendiga e o andarilho: a recriação poética de figuras populares nas fronteiras de Manoel de Barros (2010), e Especialista em Língua Portuguesa, a Professora Luciene Lemos de Campos, Gestora Pedagógica da Coordenadoria Regional de Educação de Corumbá (SED/CRE-3), profere palestra sobre a utilização da Pedagogia de Projetos em sala de aula no ensino de literatura.

A palestra abre a Mesa 1 do Seminário, e será às 13h do dia 13 de novembro, na Sala H-108 da Unidade I do Câmpus do Pantanal da UFMS, em Corumbá.

A professora subsidia a palestra com sua experiência em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio, tendo atuado em escolas públicas e particulares de Corumbá e de Três Lagoas e como professora substituta em Prática de Ensino na UFMS, atua, no momento, como Gestora Pedagógica na Coordenadoria Regional de Educação. Ingressou como aluna especial no Doutorado de Letras (CPTL) e Mestrado em Educação (CPAN) e foi professora Finalista Nacional na Olimpíada da Língua Portuguesa de 2016. Sua palestra tem aporte teórico das áreas de Literatura, Metodologia Científica e Pedagogia. Para a professora, o trabalho com projetos é um trabalho interdisciplinar, com o amálgama de conceitos e procedimentos de estudo de diversas áreas.

Eis a ementa da palestra:

LITERATURA E PEDAGOGIA DE PROJETOS

Luciene Lemos de Campos (SED/CRE-3)

RESUMO: No presente estudo, procura-se fazer uma introdução à literatura de ficção como elemento basilar para propiciar a possibilidade de uma explosão do conhecimento alicerçada em uma pedagogia de projetos. Embora existam muitas discussões e estudos referentes às questões do ensino de literatura e da prática da leitura literária em sala de aula, ainda se constata uma carência de ações pedagógicas que produzam resultados capazes de reverter o contexto das deficiências desse setor em nosso País. O objetivo deste estudo é discorrer sobre a importância da literatura para o ensino em sala de aula, a partir de reflexões sobre a utilização de estratégias pedagógicas para o trabalho com projetos de leitura literária no ensino regular. Para isso, inicia-se com a apresentação de resultados oriundos de uma pesquisa empírica concretizada em duas escolas públicas estaduais de Mato Grosso do Sul − uma de Corumbá e outra de Três Lagoas. A reflexão apresentada busca subsídios, dentre outras obras, em Bordini & Aguiar (1988), com o livro Literatura: a formação do leitor - alternativas metodológicas, e na bibliografia acadêmica da área da Pedagogia.

PALAVRAS-CHAVE: Literatura, Pedagogia de Projetos, Práxis.

SERVIÇO

Dia 13/11 – Sala H-108 - Palestras

Mesa 1 – Coordenação: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro

13h00 – Luciene Lemos de Campos: Literatura e Pedagogia de Projetos: A importância da literatura em sala de aula

Professora Luciene participa do evento também no debate de projetos, com a leitura do projeto de Felipe Dartangan Maropo, no dia 13/11, às 18h30. 

Para ver a programação completa do evento, clique AQUI.

Programação detalhada da etapa de Três Lagoas

10º SEMINÁRIO DO GPLV

“E  AGORA,  JOSÉ?”

CPTL / UFMS

O 10º Seminário do GPLV acontecerá em duas etapas: a primeira, de 7 a 10 de novembro, em Três Lagoas, MS, e a segunda, de 12 a 14 de novembro, em Corumbá, MS.

Nas duas etapas teremos conferências, debate de projetos e de pesquisas em andamento, mesas-redondas, palestras e minicursos.

Eis a programação de Três Lagoas.

Quarta-feira (07/11)

 19h-21h – Palestra de Abertura:

“O lugar da literatura na sociedade contemporânea”, pelo Prof. Dr. Márcio Scheel (Ibilce/Unesp)

Mediação: Prof. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues (UFMS/CPAN)

Sala 27002/Bloco VII/Câmpus II

Quinta-feira (08/11)

7h30-12h40 - Debate de projetos

Sala 23007/Bloco III/Câmpus II

Mediador: Prof. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues

1.      Pesquisa de Doutorado de Felipe Dartangan Maropo – Debatedor: Prof. Dr. Márcio Scheel (Ibilce/UNESP)

2.      Pesquisa de Doutorado de Eloisa Marani – Debatedor: Prof. Dr. Márcio Scheel (Ibilce/UNESP)

3.      Pesquisa de Mestrado do PROFLETRAS de Heloiza Moreno – Debatedora: Profa. Dra. Eunice Prudenciano de Souza (CPTL/UFMS) *

4.      Pesquisa de Doutorado de Ronaldo Vinagre Franjotti – Debatedor: Prof. Dr. Márcio Scheel (Ibilce/UNESP)

5.      Pesquisa de Doutorado de Marcos Heck Dorneles – Debatedor: Prof. Dr. Márcio Scheel (Ibilce/UNESP)

Intervalo

6.      Pesquisa de Mestrado do PROFLETRAS de Maurício Doneli – Debatedora: Profa. Dra. Eunice Prudenciano de Souza (CPTL/UFMS) *

7.   Pesquisa de Mestrado de Mateus Antenor Gomes – Debatedor: Prof. Dr. Alfredo Ricardo Silva Lopes (CPAN/UFMS) ** 

7.      Pesquisa de Mestrado do PROFLETRAS de Deusemar Nascimento – Debatedora: Profa. Dra. Eunice Prudenciano de Souza (CPTL/UFMS) *

8.      Anteprojeto de Pesquisa de Fabiane Garcia Lemos de Freitas – Debatedora: Profa. Dra. Eunice Prudenciano de Souza (CPTL/UFMS) *

* Debates destes projetos realizados em 22/11/2018, a partir das 14h, na Sala 1001 da Unidade I do CPTL

** Leitura do projeto enviada por relatório escrito, entregue em mãos, na ocasião, aos orientadores e ao mestrando.

14h-18h – Sessão de comunicações 

Salas 23007/Bloco III 

As Mesas e a sequência

de apresentações estarão

indicadas na porta da Sala

Sala 23007 – Coordenação: Natália Tano e Ronaldo Franjotti

Sala 23007 – Coordenação: Felipe Maropo e Marcos Dorneles

Sexta-feira (09/11)

7h50-12h10 -

Minicurso1: Intercâmbios cinematográficos-literários, por Marcos Heck Dornelles (CPAQ/CPTL/UFMS)

Sala 23007/Bloco III/Câmpus II

13h50-18h10

Minicurso 2: Clássico é legal, por Rodrigo Andrade Pereira (PG-UFMS/AEMS) e Natália Tano Portela (PG-UFMS)

Sala 23007/Bloco III/Câmpus II

10/11 – Sábado - 8h30-12h

Local: Escola Estadual JOMAP

Minicurso 3: Interdisciplinaridade e literatura na BNCC, por Rauer Ribeiro Rodrigues (CPAN/UFMS)

                             

COMUNICAÇÕES: cada pesquisador pode inscrever até duas comunicações, individuais ou em trabalho coletivo.

Outras informações estão disponíveis aqui.